Våra centrala skolmyndigheter har underlåtit att följa upp skollagens bestämmelser om funktionsnedsättningar i en fråga av livsviktig betydelse, skriver flera debattörer.
Få som har det minsta intresse för skolfrågan har missat att cirka 15 procent av eleverna inte klarar grundskolan. Tyvärr stannar analysen där. Få frågor ställs om vilka elevgrupper som har svårigheter, varför det är så och vad de ansvariga huvudmännen gör åt situationen.